各位老师，期待已久的寒假马上就要来了，辛苦了一年终于可以稍作调整了，但是临放假前的这几天万万不能松懈，只有我们将各项工作做好，才能让学生过一个安全、快乐、有意义的寒假。

开班会

在放假的前一天，老师可以集合班上的孩子进行一场关于“寒假的意义”的大讨论。比如班会以提问的形式开场，让他们先思考两个问题：

为什么要放寒假呢？如何度过你的寒假？

比如说，有的孩子会说，是因为要过年了；有的孩子说，可以好好的休息一下；也有的孩子说，因为在学校学了很多东西，要趁着这段时间好好地复习一下……等等。

大家讨论得不亦乐乎，争相表达自己的想法，老师这时进行一下引导。

说的合理的人给予肯定、表扬和引申；对于那些自己都不知道自己说了些什么，以及说得明显错误的孩子，马上反问他，并回答一些问题。告诉孩子们，寒假是好好展示、修炼自己的好机会。

告诉孩子们，通过在学校几个月的学习，每个人在各个方面都有不小的进步的。

告诉孩子们平时的时间有限，所以可以好好利用趁寒假的时间。可以和爷爷奶奶、外公外婆聊聊天；可以参与家务，学做菜做饭；记录和朋友、家人在一起的美丽时光；和父母来一场温馨的三口旅行；也别忘了锻炼身体，和小伙伴做些有益的活动比如打球、看书、做公益等等。

最后，鼓励孩子在寒假期间坚持写日记。

寒假作业

有的老师可能认为寒假作业就是让学生对课堂所学知识进行巩固练习，只要学生不把先前所学的知识忘记了，那就算作业布置成功了。

其实这种思想是要纠正的，因为寒假毕竟不同于周末放假，更不同于每天的课余时间，它有自身的特点。不仅时间长，而且留给学生的空间大，需要我们好好设计。

安全是第一位的，设计的作业要考虑完成作业的安全性。要注意寒假作业的全面性，要兼顾学科作业和社会实践活动兼顾，艺术类的，体育类的，娱乐类的等等。

设计寒假作业还得注意学生的个性化的特点，多出几个选题，让学生自由的选择，使学生的个性得到张扬。

除了设计作业，教师对寒假作业应有评价。因为没有评价，学生认为完成的好与坏，老师也不管。平心而论，学生对于自己完成的作业希望得到老师的评价，没有评价，那作业的功效将大打折扣。

另外，老师们千万不要以为寒假作业的方式确定后可以年年使用，因为每年学生的思想在变化，学生周围的环境在变化，学生自身的能力在变化，这就需要我们年年重新去了解。只有了解学生所想，才能布置学生喜欢的寒假作业。

了解当地的实际情况。比如南方和北方的学生寒假作业应该不同，相比而言，南方学生寒假到户外的活动时间要多一些，所以寒假作业里应增加这方面内容。

做好相关准备工作。比如，有的老师准备布置学生在寒假里阅读课外书籍，那你就应该为学生准备好推荐的书目、阅读记录卡等，这样学生回去就会有目的、有方法地阅读。

有新闻媒体报道过一些学校比较另类的寒假作业：

如四川省成都树德中学布置给高一学生的寒假政治作业就是让学生以小组合作的方式，模拟开一家创意店，制作一份创业计划书；

浙江长兴八小寒假作业：“小鬼当家”学生寒假和父母互换一天等等。

从这些寒假作业的布置看来，这些另类寒假作业别出心裁，更多体现社会责任感、创新精神、实践能力外，也不乏个性与时尚。

老师给学生布置假期作业的初衷，不能仅仅是为了巩固课本上学过的知识，其他各方面的能力培养也很重要。

TIPS:十五个寒假作业订制

1.阅读大王（各年级都适合）

每天静心阅读不少于2小时（可以机动，有事少读；没事多读，平均每天不少于2小时），在阅读存折中记下读过哪些书、每天阅读起讫时间。最好围绕着某一个系列去阅读。比如，动物小说、成长小说系列、幻想小说系列、同一作家作品系列、童话系列、电影与书对比系列。

2.写作大王（适合中高年级）

用心写作一万字以上（可以发博客、发父母的朋友圈或







































复方川芎酊
治疗白癜风哪个医院最好

转载请注明：http://www.cdnvo.com/slsyf/14926.html