了解推拿的历史及意义
推拿的概念
推拿：推拿是指以中医基础理论为指导，运用各种手法作用于人体体表的特定部位来防治疾病的一种中医外治疗法。
推拿的防治手段主要：手法治疗、功法训练
手法治疗：用手或肢体的其他部分，或借助器具，在受术者体表的特定部位上以规范性的动作进行操作，用以防病治病；
功法治疗：选择针对性的功法指导和帮助受术者进行运动训练，巩固和延伸手法的治疗效果，直接产生防治疾病的作用。属于中医的范畴。
名称演变：按跷、案扤、导引、按摩、推拿（明清）源于小儿推拿。
功法训练：二层意义
1、自身必须进行功法训练，以助于掌握手法的技巧，也有利于增强体质；
2、指导和帮助病人进行功法训练。
病人的功法训练，针对不同疾病的病理和症状，选择不同的功法，如易经筋、五禽戏、太极拳、形意拳等，指导和帮助病人进行意念、呼吸、形体结合的功法运动。
推拿简史（历代情况、著作、医政、对外交流）
1、起源：无证可考。现一致认为是早期人类的一种无意识的、自我的保护反应、自我治疗手段的发展和健全。
人类先认识到按摩的治疗作用，后才发展理论。然后理论指导实践，逐渐发展而成。文献记载：俞跗最早将按摩应用于临床。
先秦两汉汉时期：这一时期是按摩理论的体系化形成时期
⑴推拿在这一时期的临床应用：扁鹊治疗尸厥。
⑵推拿与针灸的渊源关系：现存最早的《内经》：推拿治疗痹症、痿症、口眼歪斜。同时载有相关的按摩工具。“九针”圆针等。
⑶有关著作及其对后世推拿发展的影响：我国的第一本按摩专著《黄帝歧伯按摩十卷》按摩作为一门医疗学科在中医学体系中的确立。
魏晋隋唐时期：
⑴有关医著及医政的设置：按摩医政设置和按摩教学始于这一时期。众多著作：晋代的《抱仆子》内有《按摩经导引经十卷》、《诸病源候论》等。
⑵治疗范围的扩大和治疗方法上的发展：
⑶推拿与导引、伤科的关系。
⑷与国外的交流：这一时期推拿传入日本、朝鲜等国家。在日本此法称为手技三法。
宋金元时期
⑴开始重视对手法治疗的分析。
⑵治疗范围的扩大：宋代庞安时首用按摩法催产。
⑶有关著作及其对后世推拿发展的影响。
明代
⑴由按摩改称推拿：推拿名称的确立。
⑵医政设置。
⑶大量小儿推拿专著的问世。现存最早的推拿书籍《小儿按摩经》，形成了完整的小儿推拿治疗体系。
清代
⑴医政设置：太医院不设推拿科。
⑵推拿在民间仍有一定发展，出版了一些推拿专著。众多的推拿流派：一指禅流派、滚法流派、脏腑点穴流派等开始于这一时期。
⑶《医宗金鉴》把“摸、接、端、提、按、摩、推、拿”列为伤科八法。推拿治疗伤科疾病。
民国时期：濒于湮没，但在民间仍有一定的发展
解放后：推拿发展迅速，推拿在国内外日益受到重视，预示推拿发展前景乐观。这一时期：推拿手法的基本要求的提出“有力、持久、柔和、深透、均匀”。
推拿的特点
⒈简便：简单便捷。
⑴简单易学，容易掌握是它的一大特点。大多数手法操作简单，能够被大多数人掌握，是民间用以进行身体保健、防病治病的重要方法，民间广为流传，并依此形成了众多的推拿流派。
⑵便捷：手操作（本质的特点），“有理走遍天下”，对于按摩师，则是双手走遍天下。
⒉局部接触，手操作为主：手法作用于人体体表的特定部位，为人体的一部分。
⒊重经穴、明解剖：推拿与针灸密切相关，但又有诸多不同之处：
①穴位：大多是沿用针灸的穴位，但与针灸又有所不同，有其独特之处。针灸穴位以“点”为主，推拿则点、线、面结合。如：
线——项部的天柱骨项后发际正中至大椎成一直线；前臂的三关前臂桡侧，阳池至曲骨成一直线。
面——五个手指的罗纹面脾、肝、心、肺、肾拇指、食指、中指、无名指、小指。
推拿与针灸密切相关，但又有诸多不同之处：
②操作：穴位治疗：针灸以针刺和灸法为主。而推拿可运用多种方法（手法）。如：神阙针灸禁针，只灸。推拿可以揉、摸、震颤、捏挤多种方法。
③强调解剖。
⒋诊治合一，具有良好疗效：
具有卓越的疗效，推拿三大病：漏肩风、颈椎病、腰椎间盘突出症。
5.与气血直接相关：
直接作用于改变气血运行的系统内能，激荡气血，最终达到促进气血运行、气血调和的目的，从而治疗疾病，促进微细血管的微循环，在此基础上促进损伤引起的血肿、水肿的吸收；促进营养物质的吸收，达到修复软组织的目的。
适用范围广：内外妇儿。
但主要用于伤筋（软组织损伤），头、颈、肩、腰、腿疼痛等。
推拿三大病症：
漏肩风、颈椎病、腰椎间盘突出症。随着生活水平的提高，人们自我保健意识的增强，推拿现逐渐应用于保健按摩。
推拿的禁忌症
1.严重的心、脑、肺、部疾病及极度疲劳者。易造成昏厥。
2.出血性疾病：如白血病、再障、过敏性紫癜等。手法刺激后可导致再出血。
3.皮肤病及皮肤损伤者：湿疹脓肿皮肤冻伤皮裂伤烫伤。
4.传染性疾病：如结核肝炎。
5.肿瘤病患者。
6.骨结核、骨髓炎、严重的骨质疏松、骨折初期、关节脱位复位后初期。
7.月经期及孕期妇女。
8.有严重症状而诊断不明确者。
学习推拿有二个环节：
1、学习和掌握中医学的基础理论，以及现代科学的理论和技术。
2、刻苦学习手法和进行功法训练，掌握手法和功法的基本技能和临床应用。
中医传统功法训练的精髓是：
形（形体动作）与意（意念）、气（呼吸）的结合。
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